“急急急！明天孩子要上臺講繪本，要配合PPT展示！”
“老板，孩子的競選演講PPT能不能優(yōu)化一下？“
當年某公司年會上一句“干得累死累活，有成果那又如何，到頭來干不過寫PPT的”，把PPT推上了風口浪尖。除了職場打工人要做PPT，現(xiàn)在的小學生也要做PPT！
難道職場內(nèi)卷已經(jīng)發(fā)展到了小學生的世界？難道家長為了讓孩子表現(xiàn)得更好，開始在PPT上卷了起來了？通過對老師、家長，以及淘寶多名店主的采訪，團媽發(fā)現(xiàn)這一次，家長在PPT上的內(nèi)卷，有些變化了。
PPT變成小學生內(nèi)卷新賽道？
團媽之前寫過一篇推文“沒有被手抄報支配過的家長，不足以談人生”，當時就有家長私信說：
“手抄報算什么，PPT了解一下”。
和逢節(jié)點必做手抄報相比，據(jù)團媽了解，PPT在小學低年級階段主要運用場景為“課前3分鐘”。在不同的學校，有的是從小學一年級開始需要做“課前3分鐘”的PPT，有的到三四年級才會有，主要是語文、英語課會有課前三分鐘。老師一般會定一個主題，孩子們圍繞這個主題來做一個3分鐘的演講。
除了“課前3分鐘”，學?；虬嗉壔顒又械睦收b演講比賽、閱讀分享會、班干部競選等，是否選擇用PPT做輔助展示都是自選項，由家長和孩子來決定。
來自成都某小學學生制作的PPT內(nèi)頁
對于低年級的小學生而言，制作PPT并不容易。不僅需要找資料，還要設計排版，特別是需要電腦操作，
有些家長選擇自己代勞，也有家長為了省事，直接花錢找人做。
小康目前專職PPT的設計制作，他有20%的業(yè)務來自家長群體，每周都有兩三單是家長找他幫忙給孩子制作PPT。大部分PPT的內(nèi)容是小學生的朗誦比賽、班委競選。這些家長對PPT的要求其實并不高，主要都是畫風可愛，搭配上簡單的動畫、合適的音視頻。
淘寶搜索代制作小學生PPT
費用上，如果是繪本直接改為PPT展示，普遍為60元/套，如果是進行PPT頁面優(yōu)化，則是10元/頁。通常孩子的一套PPT大概是在10頁左右，也就是100塊左右居多。另一個店主表示，自己幫家長做的這類PPT雖然不多，但因為比較簡單、頁數(shù)不多，所以普遍是在一套200-300左右。
雖然有一些家長對PPT這種形式略有微詞，但課前三分鐘能鍛煉孩子的語言表達能力和主動積極地從多方位去為一個話題做準備的學習能力。一個孩子一學期輪流下來，也就1次或2次講課前三分鐘PPT的機會。團媽問了好幾位家長，他們都覺得還在承受范圍之內(nèi)。
“實在忙不過來找專業(yè)代做，也不算貴?！?/span>
對于一些不太會操作PPT，或者臨時著急、希望頁面更加美觀的家長來說，一般還是愿意出這筆錢。畢竟一方面省事兒了，另一方面，專業(yè)人士出手，一套設計美觀的PPT可以讓孩子在展示的時候，得到一些加分。
代制作不如報網(wǎng)課
家長幫著孩子“卷”
安燕的孩子就讀于成都某知名小學，孩子從小學一年級就開始有了PPT方面的任務。一至三年級每學期有1次相關作業(yè)，從四年級開始，課堂增加了一些PPT展示的要求，但這個階段孩子基本上自己能勝任PPT制作了，父母的介入也開始逐漸減少。
安燕孩子制作的PPT
安燕說她身邊的家長沒有找人代制作孩子的PPT，“最多就是開通一下WPS的會員，方便套用模板”。
陳哈哈也是一位代做PPT的淘寶店主，據(jù)他介紹，相比以前的PPT代制作業(yè)務，現(xiàn)在的家長更傾向于選擇PPT制作與排版的課程。從他2019年開店至今，從購買人數(shù)來看，購買這類網(wǎng)課并讓孩子自己上課的家長，也確實呈增長趨勢。
陳哈哈說，選擇課程的家長一方面是為了自己，這類家長在面對學校布置的PPT作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)自己能力有限，于是決定報名課程，不僅解決了孩子PPT制作的問題，同時也可以提升自己的職場能力。不過，這類雞娃又自雞的家長，主要來自上海魔都。
另外一部分家長，也是大多數(shù)的家長，主要是因為老師布置了拓展作業(yè)，他們就直接為孩子買下相關課程，讓孩子去學習如何制作PPT。陳哈哈服務過的，最小年齡的客人是一位四年級的小學生，雖然他反復跟家長強調(diào)課程會比較枯燥，但家長都說沒問題。
無效作業(yè)減少 想“卷”也難
“雙減“后，學校都會要求老師提高作業(yè)設計質(zhì)量，加強作業(yè)完成指導。特別是嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)。
作為學校的語文老師，唐老師說自己偶爾也會布置PPT作業(yè)。她要求學生制作PPT，并不是為了給家長布置作業(yè)，也不是為難學生。特別是給高年級的學生布置課堂作業(yè)，讓學生分組用PPT來講某一個主題，目的不是為了PPT多么美觀，更多的是鍛煉學生的能力。
“家長代勞PPT，會讓孩子缺少很多鍛煉。“唐老師表示，制作PPT的時候，學生需要利用結(jié)構(gòu)化思維方式，搭建框架，這非常有助于提升孩子歸納總結(jié)的能力；圖文的美化設計，也恰好和現(xiàn)在的美育要求相契合，提升孩子審美能力；當學生站在同學們面前，流利表達自己PPT內(nèi)容的時候，不僅鍛煉了語言組織能力和隨機應變的能力，還可以從中獲得成就感，提升自信心。
“
“最關鍵的是，從開始設計制作到最后的展示，對于學生來說，就是將知識內(nèi)化吸收的過程，讓知識形成了閉環(huán)?！疤评蠋熣f。
唐老師建議家長，別小看孩子的學習能力和動手能力。當孩子需要做PPT時，與其幫孩子代勞，不如花些時間來協(xié)助孩子做一些準備。對于低年級的孩子來說，如果在做PPT時不知道從何下手，家長可以從以下幾個方面來輔助孩子。
1
確定題目，找出相關知識點
確定好PPT的題目和展示的主題，就圍繞相關主題，搜尋各種相關知識點，這一個過程，其實就是泛閱讀的過程，大語文時代，對語文閱讀能力要求越來越高，鍛煉泛讀能力，可以提升閱讀速度和效率。這個時候，父母也可以幫助孩子查找資料，擴大搜索的范圍。
2
歸納知識點，分析內(nèi)容框架
把內(nèi)容相似的知識點進行提煉總結(jié)，PPT要有點有面，有取有舍，這個時候，非常鍛煉孩子的歸納能力，就像在寫一篇說明文，可以時間為序，可以總分總的結(jié)構(gòu)布局。這對于孩子的語文寫作和重點提煉能力，有著極大的幫助。
3
補充內(nèi)容，完善圖文和音視頻
框架搭好，就該補充內(nèi)容了。如何讓頁面更美觀，如何讓PPT不像發(fā)言稿，這就是一個內(nèi)化的過程，也是美育課程的一部分。
4
家庭預演，做好展示準備
最后，記得將PPT預演幾次，通過每一次的預演，可以看到其中的問題，不斷優(yōu)化，更是讓孩子提前做好準備，反復鍛煉孩子的語言表達能力。在班級展示的時候，一場表現(xiàn)不錯的展示，會給孩子極強的自信心，形成良性循環(huán)。
“與其家長代勞，不如讓孩子自己去學習到真正有用的技能，放手才能看到孩子的無限潛力。“安燕說。顯然，在當今80后90后家長眼中，與其幫孩子代勞，不如將注意力放在為孩子尋找高效提升自我綜合素質(zhì)的路徑上。
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